出版社内容情報
現在、多様性の尊重が価値あるものと称揚されている一方で、格差や差別などの文脈でも多様な子どものあり方に注目が集まっている。保護と教育の網の目が子どもを絡め取っていることへの批判が繰り返されているが、同時に子ども時代の生存と教育の保障が重要視されてもいる。
かつてフィリップ・アリエス『〈子供〉の誕生』が、子どもを保護し教育すべきと見なす感覚が歴史的なものだと明らかにし、社会的なインパクトを与えた。だが、近代になって「誕生」した子ども観が現代では隅々まで行き渡り、子どもを苦しめているという単線的な歴史像では、多様な子どもをめぐる排除と包摂が交錯する現代を考える力とはなりえない。
工場や曲芸で稼ぐ年少者、虐待された貰い子、孤児・棄児・浮浪児、金銭を積極的に消費する年少者――日本の戦前期の多様な年少者の生とそれを取り巻く社会的な言説や制度を丁寧に掘り起こし、素朴な誕生論とは異なった多様なまなざしと実践の交錯を明らかにすることで、子どもと子ども観の近代を描き直す。
目次
はじめに――二〇二〇年代初頭の光景から 元森絵里子
序 章 子ども観の近代性と多様性への視角――「誕生」図式を問い直す 元森絵里子
第１章 「稼ぐ子ども」をめぐるポリティクス――児童保護をめぐる多様な論理 元森絵里子
第２章 貰い子たちのゆくえ――昭和戦前期の児童虐待問題にみる子どもの保護の接合と分散 高橋靖幸
第３章 孤児、棄児・浮浪児の保護にみる「家庭」／「教育」――戦前期の東京市養育院での里親委託の軌跡から 土屋 敦
第４章 消費する年少者と家族の戦略――「活動写真」から「映画」へ 貞包英之
終 章 多様性としての近代から現代へ 元森絵里子
おわりに 高橋靖幸
内容説明
フィリップ・アリエス『“子供”の誕生』は、子どもを保護し教育すべきと見なす感覚が歴史的なものだと明らかにした。戦前期日本の年少者の生とそれを取り巻く言説や制度を掘り起こし、「誕生」という単純な図式では捉えられない多様な子どもの近代に光を当てる。
目次
はじめに―二〇二〇年代初頭の光景から
序章 子ども観の近代性と多様性への視角―「誕生」図式を問い直す
第１章 「稼ぐ子ども」をめぐるポリティクス―児童保護をめぐる多様な論理
第２章 貰い子たちのゆくえ―昭和戦前期の児童虐待問題にみる子どもの保護の接合と分散
第３章 孤児、棄児・浮浪児の保護にみる「家庭」／「教育」―戦前期の東京市養育院での里親委託の軌跡から
第４章 消費する年少者と家族の戦略―「活動写真」から「映画」へ
終章 多様性としての近代から現代へ
著者等紹介
元森絵里子［モトモリエリコ］
１９７７年、東京都生まれ。明治学院大学社会学部教授。専攻は歴史社会学、子ども社会学
高橋靖幸［タカハシヤスユキ］
１９７８年、東京都生まれ。新潟県立大学人間生活学部講師。専攻は教育社会学、子ども社会学
土屋敦［ツチヤアツシ］
１９７７年、神奈川県生まれ。関西大学社会学部教授。専攻は歴史社会学、福祉社会学、子ども社会学
貞包英之［サダカネヒデユキ］
１９７３年、山口県生まれ。立教大学社会学部教授。専攻は社会学、消費社会論、歴史社会学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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