目次
1章 学校図書館と学び方指導(学校図書館の3つの機能と学び方指導;学び方指導体系表を作ろう ほか)
2章 学び方指導体系表を活用しよう(情報リテラシーを育てることを意識する;情報リテラシーを育てる授業実践 ほか)
3章 特色ある総合的な学習の時間とのコラボ(まつえ「学び」プログラムが生まれた;「まとめる」「伝え合う」学習を充実させる指導 ほか)
4章 学校図書館活用教育の体制づくり(学校図書館長としての校長の取組;司書教諭の活動時間をつくろう ほか)
著者等紹介
鎌田和宏[カマタカズヒロ]
帝京大学教授
林良子[ハヤシヨシコ]
元松江市学校図書館支援センター教育指導講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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