内容説明
教養教育の現代化、FDと授業改革、大学アイデンティティの確立―大学史研究と自らの改革体験を踏まえ説き進める、必読の時論集第3弾!サバイバルの危機とユニバーサル化の趨勢を前に、難題解決の途を探る。
目次
1 教養教育の課題(授業改革の方略と実践―立教大学〈全カリ〉の経験を語る;「低年次教育」考―九州大学の学生諸君と語る;ふたたび低年次教育を考える)
2 歴史の中で大学の今を考える(改革課題;基準とアカデミック・フリーダム;大学文書館と大学史研究;大学の歩みと同窓会・校友会)
3 大学教育の現場から(教師教育・教職課程の教育と大学改革―教職課程担当教員の立場から;学生諸君に「レポートの書き方」を教えて;大学生の「学力」について―立ち枯れつつある「ものを学ぶ」能力;ふたたび大学生の「学力」について―新入生達の“知性”のこわばりと固さ)
著者等紹介
寺崎昌男[テラサキマサオ]
1932年福岡県に生まれる。1964年東京大学大学院教育学研究科修了。教育学博士。財団法人野間研究所所員、立教大学文学部、東京大学教育学部、立教大学学校・社会教育講座各教授を経て、1998年4月より桜美林大学大学院教授、大学教育研究所所長。東京大学名誉教授。東京大学時代に附属中・高校長、教育学部長を、立教大学時代に全学共通カリキュラム運営センター部長を歴任。日本教育学会会長・日本学術会議会員
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