内容説明
学校は、もっと楽しい、子どもが生き生きと活動する場にならなければいけません。それには、学校は、これまでのように既成の教材や知識をただ教えるのではなく、子どもが自分で知識を拡げ、獲得していくような学び方を育てるところに変わらなければなりません。本書は、内外の実践研究を展望しながら、学び方を育てる授業のあり方、学級経営のあり方などを探ってみました。
目次
第１章 今日的教育課題としての「学び方」
第２章 学び方の基礎・基本
第３章 学び方を育てる学校の実践
第４章 学び方を育てる学校・学級づくり
第５章 学び方を育てる授業づくり
第６章 アメリカとソ連の学び方学習
第７章 新しい教育評価と学び方
