目次
第１章 実社会で必要なのは「読むチカラ」（「頭の良さ」を決める「現国能力」；「共通理解」を得る力 ほか）
第２章 東大の「現代文」は最高の良問（受験勉強での「現国軽視」はおかしい；「品性のある問題」とは何か ほか）
第３章 問題を解くヒント（出題者との対話とは；出題文に秘められたメッセージ ほか）
第４章 東京大学の「現代文」を読む（出題者と同じ地平に立つ；島崎藤村『飯倉だより』“樹木のことば”（一九八一年度・文理共通・第二問） ほか）
著者等紹介
斎藤孝［サイトウタカシ］
１９６０年、静岡県生まれ。東京大学法学部卒業。同大学院教育学研究科学校教育学専攻博士課程等を経て、現在は明治大学文学部教授。専門は教育学、身体論、コミュニケーション技法。主な著書に『声に出して読みたい日本語』（草思社、毎日出版文化賞特別賞）など。ＮＨＫ教育テレビ番組「にほんごであそぼ」の企画・監修のほか、小学校１～６年を対象とした私塾、「斎藤メソッド」を主宰。０６年より千代田区に開校する区立中高一貫校のゼネラルマネージャーにも就任する
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