グッド・ルッキング―イメージング新世紀へ

スタフォード，バーバラ・Ｍ．【著】〈Ｓｔａｆｆｏｒｄ，Ｂａｒｂａｒａ Ｍａｒｉａ〉/高山 宏【訳】

産業図書（2004/12発売）

• サイズ A5判／ページ数 28,2／高さ 22cm
• 商品コード 9784782801529
• NDC分類 701.1
• Cコード C1010

内容説明

１９９０年代、「脳の十年」を経て今、人文学一変！ＩＴ世紀の悩める美術史を今、ブレーン・サイエンスが救う！「神経系美学」驚愕の誕生。

目次

仮想世界のための視覚的プラグマティズム
第１部　啓蒙と再‐啓蒙と（啓蒙時代からポストモダニズムにいたる知の視覚化；ディスプレーと腐敗の修辞学；モダンの終りの１８世紀；ニュー・イマジスト）
第２部　実践視学（イメージをリアルにする；何が何でも繋がりを―インターネットは１８世紀実験室に通ず；デザインの博物学―ユンベール・ド・シューペルヴィルとポストモダン理論；我れと我がイメージ）
第３部　美の倫理（ポストモダン美学としての医の倫理；曖昧なものを絵にする；厄介な内容、あるいは苦痛を見る快楽）
ちがうと言う時代の同じ

著者等紹介

スタフォード，バーバラ・Ｍ．［スタフォード，バーバラＭ．］［Ｓｔａｆｆｏｒｄ，Ｂａｒｂａｒａ　Ｍａｒｉａ］
１９４１年ウィーン生れ、アメリカに移った。１９７９年に、知られざる１９世紀初頭のオランダ人美学者ユンベール・ド・シューペルヴィルを同時代の美意識の全体像の中にコンテクスト化してみせたＳｙｍｂｏｌ　ａｎｄ　Ｍｙｔｈ：Ｈｕｍｂｅｒｔ　ｄｅ　Ｓｕｐｅｒｖｉｌｌｅ’ｓ　Ｅｓｓａｙ　ｏｎ　Ａｂｓｏｌｕｔｅ　Ｓｉｇｎｓ　ｉｎ　Ａｒｔ（Ｕｎｉｖ．　ｏｆ　Ｄｅｌａｗａｒｅ　Ｐｒｅｓｓ，１９７９）でデヴューした

高山宏［タカヤマヒロシ］
１９７２年東京大学文学部卒業。１９７４年東京大学大学院人文科学研究科修士課程修了。１９７６年東京都立大学人文学部講師。東京都立大学人文学部教授
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感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[あかふく]

言語中心主義的な「楽しいものは悪い」という発想に対して、イメージによる娯楽―教育の伝統のあったことを明らかにして反論する。それは啓蒙主義時代にせめぎあっていた二つの理念であり、詳細に検討することによって、どのようにイメージが悪しきもの、まやかし、紛いとされ、言語こそが、という発想になっていったかが分かる。顕微鏡による図、数学リクリエーション、驚異博物館は正に楽しく学ぶためのものであった（そこに行きすぎがあったにせよ）。それらは人々の「感覚」に訴えたために、また言語＝観念の側から不正確として断罪されもした。

2013/09/05

[ますみ]

学問は論文・書籍ベースで突き進む。だけど、昔を振り返ったら、視覚イメージが重要な役割を果たしてた。復権しようよ！と、視覚イメージの信頼性など問題点を指摘してもいる。

[あかふく]

ポストモダンの理論の影響によって言語が中心となり、視覚的な「イメージング」は軽佻浮薄で猥褻なものとされてしまっている一方で、視覚情報は氾濫している。その時それらがただ悪しきものとして消費されてしまう不健康に対して否と言い、グッド・ルッキング、つまり「良く見ること」を訓練することで視覚情報を良いものとしていこう、という本。そのために１８世紀（まさに光の時代）に、２０世紀に役立てる何かを求めて様々な視覚文化を取り上げていく。マニフェスト的な色が強く、テンションは高いし分かりやすい。大著への足がかり。

2012/12/18