ポートフォリオで情報科をつくる―新しい授業実践と評価の方法

加納 寛子【編著】

北大路書房（2002/04発売）

• サイズ A5判／ページ数 156p／高さ 21cm
• 商品コード 9784762822476
• NDC分類 375
• Cコード C3037

目次

１章　学校教育の情報化と普通教科「情報」教育（学校教育の情報化；普通教科「情報」の新設；普通教科「情報」で育成したい学問を評価するために必要な条件）
２章　普通教科「情報」でのポートフォリオとルーブリック（教育評価；ポートフォリオによる評価方法；ポートフォリオを評価するルーブリック；ポートフォリオとルーブリックを用いたカリキュラム編成）
３章　普通教科「情報」での展開例（問題解決と情報の活用；情報とコミュニケーション；情報の検索と収集　ほか）

著者等紹介

加納寛子［カノウヒロコ］
東京学芸大学教育学部卒業、同大学院修士課程修了、早稲田大学大学院国際情報通信研究科博士後期課程、現在、岐阜聖徳学園大学教育学部講師
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