出版社内容情報
全米注目の研究者が教える「知の技術」とは？
発想はすなおに、実行は緻密に――全米が注目する人工知能、ロボット工学の世界的権威が教える「創造力」「知的体力」を養う技術とは？
「それくらいなら自分でも考えたのに」と言う前に考えて欲しい。世の賞賛を勝ち得る「発想」の多くは、きわめて単純明快なものだということを。
▼本書は、カーネギーメロン大学ロボット研究所を世界最大の研究所にし、人工知能、ロボット工学の世界的権威として今、全米で最も注目されている著者が書いた、「創造力と知的体力」の鍛え方である。
▼「メッセージのある研究をしろ」「最後までやりきれば、失敗のパターンもわかる」「集中力とは、自分が問題そのものになること」「できるやつほど迷うものだ」「“日本人にアイデアがない”というのは嘘」「日本の学生は、明らかに問題解決の能力において劣っている」など、本当に頭のよい人間は、複雑に考えるのではなく単純に直線的に解答を導き出すのだ、という。
▼発想は、単純、素直、自由、簡単でなければならない。日本人が「考える力」を養うにはどうしたらよいかを教える、学生・ビジネスパーソン必読の書。
●第1章 素人のように考え、玄人として実行する
●第2章 コンピュータが人にチャレンジしている
●第3章 「自分の考え」を表現し、相手を説得する
●第4章 決断と明示のスピードが求められている
内容説明
「それくらいなら自分でも考えたのに」と言う前に考えてほしい。世の賞賛を勝ち得る「発想」の多くは、きわめて単純明快なものだということを。本当に頭の良い人は複雑に考えないのだ―人工知能、ロボット工学における世界的権威で全米注目の研究者である著者が、今まで誰も語らなかった「創造力と知的体力」の鍛え方を語る。「知の技術」を明快に教える、学生・ビジネスパーソン必読の書。
目次
第１章 素人のように考え、玄人として実行する（遊び心の発想；なんと幼稚な、なんと素直な、なんといい加減な考えか ほか）
第２章 コンピュータが人にチャレンジしている（コンピュータが人にチャレンジしている；人もコンピュータも計算する機械である ほか）
第３章 「自分の考え」を表現し、相手を説得する（説得する―黙っていてはわからない；前置きなしに話す―こう言えば、ああ思う ほか）
第４章 決断と明示のスピードが求められている（日本に求められるのは、「知のスピード」である；インターネットの価値―より多くの広い範囲の人と仕事 ほか）
著者等紹介
金出武雄［カナデタケオ］
カーネギーメロン大学教授。Ｕ．Ａ．ａｎｄ Ｈｅｌｅｎ Ｗｈｉｔａｋｅｒ記念全学教授という大学を代表する特別な称号を与えられている。ロボット研究所前所長。１９４５年、兵庫県生まれ。京都大学電子工学科、同大学院博士課程修了。工学博士。同大学情報工学科助手、助教授を経て、８０年、アメリカのカーネギーメロン大学にロボット工学研究所発足を機に招聘される。９２年～２００１年、同研究所所長。世界最大のロボット研究所に育てる。アメリカ大陸自動運転横断ロボット車“ＮＡＶＬＡＶ”、新しい３次元画像メディア“仮想化現実”、スーパーボウルで使われたアイビジョンシステムなどの先進研究開発を創生し、その中心的役割を担う。米国国家研究評議会航空宇宙エンジニアリング委員会委員、ＮＡＳＡ先端技術諮問委員など歴任。９７年、アメリカ工学アカデミー特別会員に日本人として最年少で選ばれる。２００１年から独立行政法人産業技術総合研究所においてデジタルヒューマンラボ（現、研究センター）を東京に設立、研究センター長（非常勤）を兼ねる。アメリカ芸術科学アカデミー会員選出、Ｃ＆Ｃ賞、ＦＩＴ船井業績賞、エンゲルバーガー賞など受賞多数。人工知能、コンピュータービジョン、ロボット工学の権威
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Tomoyuki Kumaoka
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