目次
第１部 メディア・ミックス型物語環境に遊ぶ子ども（今日のメディア・ミックス状況；アニメーション番組の放送形態；本書の目的と構成；動画リテラシーへのいざない）
第２部 映像言語を活かす国語科メディア学習プログラム入門編（身の回りの「物語」発見；動物番組のディレクター体験；静止画からスタート；新聞広告のリテラシー；物語キャンペーン；静止画から動画へ；鉄腕アトムが送るメッセージ―公共広告をつくろう；文章から動画へ；テレビ・アニメーションのリテラシー；テレビ・アニメーションの予告編をつくろう）
第３部 ワイダーリーディングへのいざない―子どもの本の「ヒーロー」たち
資料編
著者等紹介
松山雅子［マツヤママサコ］
大阪教育大学教授
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