目次
第１章 授業と評価のポイント（道徳の学習と評価；「特別の教科 道徳」における評価の課題；ねらいの達成が評価の最も重要な基準；１時間で達成可能なねらいを立てるには ほか）
第２章 授業と評価の実践事例と道徳ノートの記述から見取る通知票文例集（自分の判断に従って、誠実に行動する意味を考えよう―１年／自主、自律、自由と責任（Ａ‐（１））／裏庭でのできごと
自主的・自律的に生きる意味について考えよう―１年／自主、自律、自由と責任（Ａ‐（１））／父の目覚まし時計
困難に負けない、強い意志をもって生きることについて考えよう―３年／希望と勇気、克己と強い意志（Ａ‐（４））／二人の弟子
相手意識をもった思いやりの形について考えよう―１年／思いやり、感謝（Ｂ‐（６））／父の言葉 ほか）
著者等紹介
服部敬一［ハットリケイイチ］
大阪成蹊大学教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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