出版社内容情報
数学ができる､できないは生まれつきの能力か､それとも学校教育のしわざなのか？いま､その秘密を解き明かす｡日本語版だけに作られた｢数学脳テスト｣つき
数学ができる､できないは生まれつきの能力か､それとも学校教育のしわざなのか？ 歴史的考察､数を扱うのが苦手な人たちからの研究､学校教育の欠陥なにより､ロンドン大学認知神経心理学教授ブライアン･バターワース氏が､いま､その秘密を解き明かす｡日本語版だけに作られた数学的発想を判定する｢数学脳テスト｣つき
内容説明
数を扱う能力は誰もが持っている。「数学脳」を鍛えれば数学は楽しい。「数」と「脳」をめぐる知の冒険旅行にようこそ。
目次
第１章 数で考える
第２章 数えるということ
第３章 生まれついての能力
第４章 脳のなかの数
第５章 手、空間、そして脳
第６章 大きいと小さい
第７章 数の得意と苦手
第８章 家庭の数学、学校の数学
第９章 難しい数とやさしい数
第１０章 数学恐怖症を克服するには
著者等紹介
バターワース，ブライアン［バターワース，ブライアン］［Ｂｕｔｔｅｒｗｏｒｔｈ，Ｂｒｉａｎ］
ロンドン大学認知神経心理学教授。学術誌“Ｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌ Ｃｏｇｎｉｔｉｏｎ”創刊に関わり、現在も編集にたずさわる。ケンブリッジ大学でも教鞭をとるかたわら、メルボルン大学、パドヴァ大学、トリエステ大学、マサチューセッツ工科大学、およびオランダのナイメーヘンにあるマックス・プランク研究所にも招かれている。世界各国の研究者と共同で、神経心理学および数学能力の遺伝についての研究を行っている。１９９８年からは、ＮＴＴの厚木研究センタ内にあるＮＴＴ物性科学基礎研究所と、ロンドン大学認知神経科学研究所の共同研究を立ちあげ、これまでに視覚や日本語の読字について研究、今後は手や腕の運動、数に関しても研究を広げる予定
藤井留美［フジイルミ］
翻訳家。上智大学外国語学部卒
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