出版社内容情報
学校のカウンセラーは，子どもだけでなく教師や保護者の相談にも応じなければならない．学校行事にも積極的に参加し広報活動に駆け回る．不登校，バーンアウトなど子どもや教師の悩みを紹介し，カウンセラーの役割について考える．
内容説明
学校にカウンセラーが導入されたわけ。スクールカウンセラーの仕事―五つの柱。思春期の子どもたちとどうつきあうか。不登校に取り組む。戸惑う教師とカウンセラーのサポート。今、子どもたちに必要なものは。
目次
１ スクールカウンセラーって何をするの？（スクールカウンセラー導入にあたって；実際の仕事；スクールカウンセラーとして心得ること；スクールカウンセラーの専門性）
２ 思春期の子どもたち（思春期とはどんな時代？；思春期と言葉；生きていくたくましさの弱体化）
３ 不登校に取り組む（不登校の歴史と現状；不登校への関わり；不登校と思春期）
４ 教師へのサポート（教師へのエール；教師のメンタルヘルス；養護教諭との連携）
５ 学校に見る現代社会の影（現代社会の特徴；現代っ子たちの変化）
著者等紹介
伊藤美奈子［イトウミナコ］
お茶の水女子大学助教授、臨床心理士。１９８４年京都大学文学部国文科卒業後、私立の女子高校で国語の教鞭をとる。後に京都大学大学院教育学研究科修了、教育学博士。現在もスクールカウンセラーとして、中学校現場との関わりを持っている
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感想・レビュー
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ハット
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簡潔でわかりやすかった。 スクールカウンセラーの仕事内容をちらっと覗いてみたいなと思った時にはちょうど良いのではないか。 出版された当時の学校を取り巻く社会状況を感じることもできる。2014/04/06
よくふとる良太
0
初心者向け。あたりまえのことばかりでなえた 2013/08/18
nun_nun_num
0
よくわかる臨床心理学はこの流れで書いてた。2012/08/30
poliglota_
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2023年には多少古くなっている内容ではあるが、十分勉強になるところも多くありました。 読んでよかったです。2023/04/20
心理学部2年
0
図書館にない2023/02/08
