Description
(Text)
Der Band geht u.a. der Frage nach, welche Konturen eine künftige Lehrerausbildung - auch im europäischen Verbund - annehmen sollte, ohne zugleich Bewährtes ersatzlos preiszugeben. Es wird deutlich, daß Lehrerbildung ein komplexer Ausbildungsbereich ist, an dem viele Personen, Institutionen, Verantwortungsbereiche mit unterschiedlichen Motivations- und Interessenlagen beteiligt sind. Diese Vielfalt spiegelt sich in den Vorschlägen des Buches zur Lehrerbildungsreform wider. Es bietet einen umfassenden Überblick über den derzeitigen Stand der Debatte, die berufswissenschaftlichen Wurzeln und die kurz- und mittelfristigen Perspektiven.
Zu den Kapiteln "Lehrerbildung im Wandel", "Lehrerbildungsdebatte als Professionalisierungsdebatte", "Lehrerbildung zwischen Internationalisierungsdruck und europäischen Herausforderungen und "Bildungspolitische Postulate" schreiben: Klaus-Peter Eichler, Christine Freitag, Jörg-Dieter Gauger, Toni Hansel, Peter Kauffold, Rudolf Lassahn, Wolfgang Nieke,Heike Polzin, Klaus Prange, Franz Prüß, Herbert Reul, Karin Koch-Schäfer, Claudia Solzbacher.
(Author portrait)
Prof. Dr. Toni Hansel, ist Professor für Schulpädagogik an der Universität Rostock sowie Direktor des Instituts für Schulpädagogik.
