Full Description
Können die Männerdomänen technisch-naturwissenschaftlicher Fächer durch getrennte Studiengänge für Frauen geöffnet werden? Die Erfahrungen mit dem ersten Frauenstudiengang in Deutschland zeigen Chancen und Probleme der Monoedukation.
Contents
Fachliche Interessen und Selbsteinschätzung von Kompetenzen - Wege der Entscheidung für den Frauenstudiengang - Emanzen im Schonraum von WIF und WILE - Kommentare der Studentinnen zu abwertenden Zuschreibungen - Erfahrungen im Frauenstudiengang - Stimmen von Frauen aus dem koedukativen Parallelstudiengang - Zwischen Skepsis und Begeisterung - der Frauenstudiengang aus der Sicht von Professoren