Full Description
Einleitung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Museum und Öffentlichkeit Zur historischen Typologie des Gegenwartsmuseums . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Das Museumskonzept der französischen Revolution. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Ästhetische Erziehung, Geschichts-und Nationalbewußtsein. . . . . . . . 30 Die Entstehung des Museums für Gegenwartskunst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Das museale Dispositiv. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Die Berliner Nationalgalerie und ihre moderne Abteilung "Kunstparlament" oder "Ruhmeshalle"?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Zwischen Akademie und Secession. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Die Museumspolitik Ludwig Justis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 Das Kronprinzen-Palais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 "Impressionistisches" gegen "expressionistisches" Museum . . . . . . . . . . . 88 Die Zeitschrift "Museum der Gegenwart" Motive für die Gründung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 Verlag und Verleger. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 104 Die Wahl des Titels. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 Drei Jahre "Museum der Gegenwart". . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 Herausgeber, Mitarbeiter und Autoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127 Die Arbeitsorganisation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 Die kommerzielle Seite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 Reklame. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146 Gestalt, Erscheinungsweise und Textkategorien. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 Das inhaltliche Profil. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 Was ist die Kunst der Gegenwart? Das Bekenntnis zum Expressionismus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167 Stufen der Expressionismusrezeption . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 5 Die expressionistische Generation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194 Das "Dreigestirn" des deutschen Impressionismus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206 MaxBeckmann -Zwischen Klassik und Anti-Klassik. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217 Paul Klee - Zwischen Mythos und Rationalität. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223 Das Bauhaus und die abstrakte Kunst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235 Schwerpunkte und Fehlstellen - eine Zwischenbilanz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243 Das Bild des "neuen Menschen" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246 Auf dem Weg zum Gegenwartsmuseum Gegenwartskunst und Museum. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259 Tempel des Expressionismus. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264 Vom sozialen Sinn des Museums . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273 Avantgarde und Volksbildung im Museum. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293 Die Repräsentation des Politischen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 306 Im Bildersturm Ideologische Fronten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313 Der "Zwickauer Skandal" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 319 Der "Weimarer Bildersturm" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 330 DerStreit um die Oslo-Ausstellung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 337 Liebermann gegen Justi - die "van Gogh-Affäre" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 355 Justis Geheimdiplomatie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 361 Der Kampf um das Kronprinzen-Palais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Contents
Museum und Öffentlichkeit.- Zur historischen Typologie des Gegenwartsmuseums.- Das Museumskonzept der französischen Revolution.- Ästhetische Erziehung, Geschichts- und Nationalbewußtsein.- Die Entstehung des Museums für Gegenwartskunst.- Das museale Dispositiv.- Die Berliner Nationalgalerie und ihre moderne Abteilung.- „Kunstparlament" oder „Ruhmeshalle"?.- Zwischen Akademie und Secession.- Die Museumspolitik Ludwig Justis.- Das Kronprinzen-Palais.- „Impressionistisches" gegen „expressionistisches" Museum.- Die Zeitschrift „Museum der Gegenwart".- Motive für die Gründung.- Verlag und Verleger.- Die Wahl des Titels.- Drei Jahre „Museum der Gegenwart".- Herausgeber, Mitarbeiter und Autoren.- Die Arbeitsorganisation.- Die kommerzielle Seite.- Reklame.- Gestalt, Erscheinungsweise und Textkategorien.- Das inhaltliche Profil.- Was ist die Kunst der Gegenwart?.- Das Bekenntnis zum Expressionismus.- Stufen der Expressionismusrezeption.- Die expressionistische Generation.- Das „Dreigestirn" des deutschen Impressionismus.- Max Beckmann — Zwischen Klassik und Anti-Klassik.- Paul Klee — Zwischen Mythos und Rationalität.- Das Bauhaus und die abstrakte Kunst.- Schwerpunkte und Fehlstellen — eine Zwischenbilanz.- Das Bild des „neuen Menschen".- Auf dem Weg zum Gegenwartsmuseum.- Gegenwartskunst und Museum.- Tempel des Expressionismus.- Vom sozialen Sinn des Museums.- Avantgarde und Volksbildung im Museum.- Die Repräsentation des Politischen.- Im Bildersturm.- Ideologische Fronten.- Der „Zwickauer Skandal".- Der „Weimarer Bildersturm".- Der Streit um die Oslo-Ausstellung.- Liebermann gegen Justi — die „van Gogh-Affäre".- Justis Geheimdiplomatie.- Der Kampf um das Kronprinzen-Palais.- Das „Museum der Gegenwart" und dieMusealisierung der Avantgarde.- Die Zeitschrift im Modernisierungsprozeß der Museen.- „Erste" und „zweite" Museumsreform.- Die Museumsreform der Jahrhundertwende.- Die Revolution im Museum.- Das Museum des Expressionismus.- Museum und Avantgarde.- Gesamtinhaltsverzeichnis des „Museums der Gegenwart".- Verzeichnis der Archivalien.- Bildnachweis.
