科学教育と女子:アメリカの歴史<br>The Science Education of American Girls : A Historical Perspective

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科学教育と女子:アメリカの歴史
The Science Education of American Girls : A Historical Perspective

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版/ページ数 304 p.
  • 言語 ENG
  • 商品コード 9780415934732
  • DDC分類 500.71073

基本説明

Analyzes the evolution of girls' scientific interests from the antebellum era through the twentieth century.

Full Description

The Science Education of American Girls provides a comparative analysis of the science education of adolescent boys and girls, and analyzes the evolution of girls' scientific interests from the antebellum era through the twentieth century. Kim Tolley expands the understanding of the structural and cultural obstacles that emerged to transform what, in the early nineteenth century, was regarded as a "girl's subject." As the form and content of pre-college science education developed, Tolley argues, direct competition between the sexes increased. Subsequently, the cultural construction of science as a male subject limited access and opportunity for girls.

Contents

List of Illustrations List of Tables Acknowledgments Introduction 1. Geography Opens The Door 2. Science for Ladies, Classics for Gentlemen 3. What will be the Use of This Study? 4. From Arithmetic to Higher Mathematics 5. The Rise of Natural History 6. Study Nature, Not Books 7. Other Paths, Other Opportunities 8. Physics for Boys Conclusion Notes Index