目次
第１部 バイリンガル教育の基礎知識
第２部 海外のバイリンガル教育の実態（バイリンガル教育の実態―カナダ；バイリンガル教育の実態―アメリカ）
第３部 日本の言語教育の実態（バイリンガル教育の実態―日本；日本の外国人児童生徒教育）
第４部 マルチリンガルを育てる理論的背景（バイリンガル育成の理論的モデル；転移とバイリンガル育成；作文力と語彙力における転移の実証例；バイリンガル育成を支える心理的・社会的・文化的要因）
第５部 マルチリンガル教育の方法
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
kozawa
1
日本を含めた各国の事例・研究を紹介している。マルチリンガル教育の必要性や意義は。日本の小中高の語学担当並びに全ジャンルの担当教員、そして保育幼稚園の関係者にも是非目を通して欲しい。出自との何らかの関係でマルチリンガルに関係する子供たちのその能力を殺すのはその子にとって不幸ですらある（一つを選べば楽になって幸せとは限らず、むしろ不幸せでもありうるデータもあると言ってよい）、そして本書自体が断言している訳ではないが、そういう層のマルチリンガルを育てることはコミュニティ全体の益にすらなりうることへの着目はもっと2011/06/01
