目次
第1章 「生命の島」から(ツッパリ生徒を抱えた担任と;学級長の相談 ほか)
第2章 「信愛勇」から(先生、たまには勉強を…;「教える人」の資格とは ほか)
第3章 「なぜ、学校は今も荒れ続けるのか」―実践人東北大会講演録(パワーを失った子どもたち;「実践人の家」との関わり ほか)
第4章 EMと学校教育(EM菌と学校との関わり;「地球環境浄化クラブ」誕生 ほか)
第1章 「生命の島」から(ツッパリ生徒を抱えた担任と;学級長の相談 ほか)
第2章 「信愛勇」から(先生、たまには勉強を…;「教える人」の資格とは ほか)
第3章 「なぜ、学校は今も荒れ続けるのか」―実践人東北大会講演録(パワーを失った子どもたち;「実践人の家」との関わり ほか)
第4章 EMと学校教育(EM菌と学校との関わり;「地球環境浄化クラブ」誕生 ほか)
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