目次
第１章 作る前に（教科書とは、教材開発とは；言語教育や言語学習における教材開発の位置づけ；教材開発のプロセス；教科書開発のこれまで、および現状）
第２章 作る（『日本語中級Ｊ３０１―基礎から中級へ』の編纂プロセス；教科書編纂の体験から学ぶ；母語話者、非母話者による教科書開発）
第３章 作った後で（教科書開発の評価；教科書は編者を離れて一人歩きを始める；教科書のこれから）
著者等紹介
関正昭［セキマサアキ］
元東海大学教授。東京都立大学人文学部卒業。海外技術者研修協会日本語専任講師、愛知教育大学教育学部助教授、鹿児島女子大学文学部教授、東海大学国際教育センター教授等を務める
平高史也［ヒラタカフミヤ］
慶應義塾大学総合政策学部教授。東京外国語大学大学院外国語学研究科ゲルマン系言語専攻修了。ベルリン自由大学文学博士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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