目次
１ 噛みつき・ひっかきを防ぐには？（芽生え始めた自我を受け止めていますか？；戸外遊びは足りていますか？；おもちゃとコーナーを工夫していますか？；一人ひとりに寄り添っていますか？）
２ 担任同士の連携を大切に（安心安全な園づくりの第一歩、コミュニケーション力；長所を見つけるトレーニングから始めよう；コミュニケーションにあっての役割分担；どの子も楽しく遊べる働きかけを）
３ 保護者との信頼関係づくりと危機管理（噛みつき・ひっかき発生時の保護者対応；信頼関係は挨拶から始まる；連絡ノートに何を書くか迷ったら；クラス懇談会を意義あるものにするには）
４ 事故が起こってしまったら（まずは真摯に謝罪する；噛んだ・ひっかいた子の名前は教える？教えない？）
５ 保育士のための危機管理トレーニング（自ら考える保育士となるために；トレーニングの実際）
著者等紹介
神田冨士子［カンダフジコ］
和泉短期大学児童福祉学科卒業後、埼玉県草加市の公立保育園に勤務。退職後は、ほほえみ共済（現・一般社団法人日本保育者支援協会）の専任保育園スーパーバイザーとして、保育相談や園内研修の講師を務めている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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