目次
第１部 理論編（外国語教育におけるＩＣＴの役割；ｅラーニング）
第２部 実践編（ｍ‐Ｌｅａｒｎｉｎｇ（Ｍｏｂｉｌｅ Ｌｅａｒｎｉｎｇ）の事例
ＩＣＴを活用した２年間を一貫した大学英語教育の取り組み
Ｃａｐｔｕｒｅ，Ｕｐｌｏａｄ，ａｎｄ Ｓｈａｒｅ―タブレットで記録した活動をネット上で共有・評価するためのＭｏｏｄｌｅ用モジュールの活用
大学英語教育とオープン・エデュケーション
英語を専攻する大学生のためのｅ‐Ｌｅａｒｎｉｎｇ英語教育
臨床検査技師養成における携帯情報通信端末利用教育と英語教育の必要性と教育プログラムの開発
学習者が投稿した英語表現サイトを使ったアブストラクト・ライティングの指導と分析
中学校におけるＩＣＴ活用事例 ほか）
著者等紹介
吉田晴世［ヨシダハルヨ］
大阪教育大学教授（教育学部英語教育講座）／ＣＩＥＣ副会長・外国語教育研究部会世話人。米国カンザス大学大学院修了（ＭＥｄ）、神戸大学大学院国際文化研究科修了（Ｐｈ．Ｄ．）、摂南大学助教授を経て大阪教育大学教授
野澤和典［ノザワカズノリ］
立命館大学情報理工学部・大学院言語教育情報研究科教授／ＣＩＥＣ外国語教育研究部会世話人代表。米国カンザス大学大学院修了（ＭＥｄ）、豊橋技術科学大学助教授を経て立命館大学教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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