内容説明
ヴィゴツキーの人生と著作は、いかにして現代の革命的、実践的な心理学のための触媒となるか。平凡で日常的な営みのなかでの「パフォーマンス」のもたらす革命性とは？ヴィゴツキー理論を適用する教育や研究ではなく、その実践的‐方法論的アイディアを拡大し完成させることを目指す「生成の心理学」の理論・方法と可能性。
目次
第１章 ヴィゴツキーと心理学―論争の中の論争
第２章 方法論としての実験室
第３章 実践―ヴィゴツキーの“道具と結果”方法論と心理学
第４章 発達の最近接領域―心理学的単位か、革命的統一体か？
第５章 ＺＰＤで遊ぶ／ＺＰＤを遊ぶ
第６章 思考と発話研究における修正と革命
第７章 歴史的なるヴィゴツキーを完成する
第８章 論理学とサイコセラピー
著者等紹介
ニューマン，フレド［ニューマン，フレド］ ［Ｎｅｗｍａｎ，Ｆｒｅｄ］
哲学者、サイコセラピスト、劇作家。Ｐｈ．Ｄ．（スタンフォード大学）。ソーシャルセラピーの創始者であり、グループと短期心理療法のためのイーストサイド・インスティチュートをホルツマンらとともに設立した。セラピーの実践や政治的活動、戯曲の執筆など精力的に活躍していたが、２０１１年に逝去
ホルツマン，ロイス［ホルツマン，ロイス］ ［Ｈｏｌｚｍａｎ，Ｌｏｉｓ］
グループと短期心理療法のためのイーストサイド・インスティチュート所長。Ｐｈ．Ｄ．（コロンビア大学）。ソーシャルセラピーの実践を通して、発達におけるパフォーマンスの意義を伝え続けている
伊藤崇［イトウタカシ］
北海道大学大学院教育学研究院准教授。博士（心理学）。専門は言語発達論、発達心理学
川俣智路［カワマタトモミチ］
北海道教育大学大学院教育学研究科准教授。修士（教育学）。専門は臨床心理学、教育心理学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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