出版社内容情報
プリシラ・オルダーソン[プリシラ オルダーソン]
著・文・その他
ヴァージニア・モロウ[ヴァージニア モロウ]
著・文・その他
斉藤 こずゑ[サイトウ コズエ]
編集/翻訳
内容説明
心理学、保育、教育学、社会学、民族誌、文化人類学の研究者、子どもの権利、福祉を守り、支援、保健医療を提供する専門家、子ども像をメディア化する映像作家―子ども・若者と関わる多様な分野の人々が、倫理規程を実践的に活用するときの問題を指摘、現時点での解決法を考える指針。
目次
第1部 研究計画の段階(研究を計画する―目的と方法;危害と利益の査定;権利の尊重―プライバシーと守秘性 ほか)
第2部 データ収集の段階(情報;同意)
第3部 文書化、報告、追跡調査の段階(研究結果の普及と政策実施;子どもへの影響;結論)
著者等紹介
オルダーソン,プリシラ[オルダーソン,プリシラ] [Alderson,Priscilla]
ロンドン大学教育研究所の子ども研究の名誉教授
モロウ,ヴァージニア[モロウ,ヴァージニア] [Morrow,Virginia]
2010年までロンドン大学教育研究所の児童期研究の准教授。現在、オックスフォード大学の国際開発学部の研究主任
斉藤こずゑ[サイトウコズエ]
新潟市生まれ。東京女子大学文理学部心理学科、東京大学大学院教育学研究科教育心理学専攻修了。國學院大學文学部教授。専門は発達心理学、研究者倫理(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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