出版社内容情報
キャリー ロブマン［］
マシュー ルンドクゥイスト［］
ジャパン オールスターズ［］
内容説明
創造的な協同の学びを生みだす即興パフォーマンス、インプロ。その基本から具体的進め方、教師の配慮点までを周到に解説。幼稚園から小・中学校以上まで、あらゆる学年、教科で活用できる教師必携のインプロゲーム集。すぐに使えるインプロゲーム１００以上収載！
目次
１章 インプロと学習―なぜ学級でインプロを？
２章 インプロとは何か？その方法は？
３章 アンサンブルをつくる
４章 話す・聞く・読む・書くをインプロする
５章 算数をインプロする
６章 教科学習におけるインプロ
７章 もっと進んだシーンワーク
著者等紹介
ロブマン，キャリー［ロブマン，キャリー］ ［Ｌｏｂｍａｎ，Ｃａｒｒｉｅ］
ラトガース大学大学院教育学研究科准教授。２０年以上にわたり、ニューヨーク都市圏で教えている。インプロ・アンサンブル「ラフィング・マターズ」の創立メンバー。インプロと教育に関していくつも論文を書いている。２００６年、「グループと短期セラピーのためのイーストサイド・インスティチュート」のインプロトレーニング・プログラム、「教師連携発達プログラム」の立ち上げを支援した
ルンドクゥイスト，マシュー［ルンドクゥイスト，マシュー］ ［Ｌｕｎｄｑｕｉｓｔ，Ｍａｔｔｈｅｗ］
ソーシャルセラピスト、マンハッタン・ソーシャルセラピーグループ長、教育カウンセラー。前ニューヨーク市特別教育教師、学習支援専門教師、学校ソーシャルワーカー。子ども、大人、教師とのワークに即興とパフォーマンスを導入。ハンター大学ソーシャルワーク学部非常勤講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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