目次
序章 ３段階の心理教育的援助サービス―危機介入と３次的援助サービスについて
１章 危機管理マネジメントについて―組織全体（行政機関）へのアプローチ
２章 「子どもの心理危機」に対する援助サービス―子どもの権利擁護の枠組みから
３章 市役所を中心とした支援ネットワーク―福祉を中心とした関係機関
４章 自閉スペクトラム症など特別支援に関する事例―学校および支援関係機関
５章 発達障害が疑われる不登校生徒の事例―学校および支援関係機関によるチーム援助
６章 性非行の事例―少年サポートセンターを中心とした支援ネットワーク：司法・矯正関係機関
７章 児童虐待への支援と連携―教育関係機関と福祉関係機関
終章 ５事例から考える行政等関係機関との連携
著者等紹介
山口豊一［ヤマグチトヨカズ］
１９５３年生まれ。跡見学園女子大学文学部臨床心理学科教授、跡見学園女子大学附属心理教育相談所元所長。茨城大学大学院教育学研究科（修士課程）、筑波大学人間総合科学研究科（博士課程）修了。博士（カウンセリング科学）。日本学校心理学会副理事長。学校心理士ＳＶ、臨床心理士、上級教育カウンセラー、ガイダンスカウンセラー、特別支援教育士ＳＶ。茨城県公立小・中学校教員、茨城県教員研修センター指導主事を経て現職
小沼豊［コヌマユタカ］
１９８２年生まれ。跡見学園女子大学、日本女子大学、明治学院大学、東京理科大学兼任講師。千葉県スクールカウンセラー（中学校・高等学校）、さいたま市スクールカウンセラー（小学校）。スクールカウンセリング推進協議会（研究委員・渉外委員）。千葉大学大学院教育学研究科（修士課程）、名古屋大学大学院教育発達科学研究科（博士課程）単位取得退学。学校心理士、ガイダンスカウンセラー。文部科学省施策「地域連携による不登校予防支援プロジェクト（東京国際大学）」プロジェクト・コーディネータ。文部科学省初等中等教育局児童生徒課生徒指導室を経て現職
高橋知己［タカハシトモミ］
１９６２年生まれ。上越教育大学大学院学校教育研究科学校臨床研究コース（生徒指導総合）准教授。上越教育大学大学院教育学研究科修了。学校心理士。岩手県公立小学校教員を経て現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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