出版社内容情報
児童福祉と家族支援のテクニックを，非行，子ども虐待，不登校，いじめなど子どもと家族が直面する事例を多用して伝える。
内容説明
限られた時間、限られたマンパワーのなか、精一杯に子どもや家族への援助をするために必要なのが、資源（リソース）を現場でどう有効活用するか、ということである。…と、わかっていても、現実に何がリソースになるのかは経験を積んでいかないと、なかなかわかりにくいのが現実でしょう。本書は、そうした言葉にしにくい「テクニック」とそこにある「考え方」を、初学者でもわかりやすいように、非行、子ども虐待、不登校、いじめなど子どもと家族が直面する事例を通じて考えるものです。
目次
第１部 一見不幸を一転幸福に（“一見不幸を一転幸福に”変える資源活用のワザ；ジョイニング ほか）
第２部 非行のケース（非行ケースの家族支援介入モデル；家族交流を創る“将来の非行少女？”―家族支援介入モデルを用いた小学生の非行事例 ほか）
第３部 子ども虐待のケース（子ども虐待ケース対応のポイント―拒否的で援助を求める動機づけの乏しい保護者へのアプローチ；親子分離の局面 ほか）
第４部 不登校のケース（解決志向型登校支援―不登校の混乱家族ケース；不登校ケースの社会化を促す―家族を超えた医療と福祉のラージャーシステムの活用 ほか）
第５部 その他のケース（「試験の時に頭が真っ白になる」と訴えた女子高校生；精神科病棟での体験から―怒り・攻撃行動の理解と扱い方）
著者等紹介
衣斐哲臣［イビテツオミ］
１９５７年、岐阜県生まれ。１９８０年、関西学院大学文学部心理学科を卒業。国保日高総合病院精神科（臨床心理士）を経て、１９９５年から和歌山県子ども・障害者相談センターの児童相談所部門にて、心理判定員、判定係長、相談係長そして虐待対応専門員を勤続。臨床心理士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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スミレ雲
けー
