知的障害児の心理・生理・病理―エビデンスに基づく特別支援教育のために （第２版）

勝二 博亮【編著】

北大路書房（2023/12発売）

• サイズ A5判／ページ数 260p／高さ 21cm
• 商品コード 9784762832390
• NDC分類 378.6
• Cコード C3037

出版社内容情報

知的障害児との適切な関わりの軸となる知識を学べるテキスト，特別支援学校教免コアカリ対応改訂版。知的障害の定義やアセスメント，発生要因，特性，健康上の問題，さらに関連のある発達障害や関係者間連携について解説。DSM-5-TR，WISC-5，てんかん分類等の新情報と共に多角的な視点と配慮を提供する。

内容説明

令和４年策定「特別支援学校教諭免許状コアカリキュラム」に準拠！知的障害の定義やアセスメント、特性、関連する発達障害、家庭や医療との連携について解説。ＤＳＭ‐５‐ＴＲ、ＷＩＳＣ‐５、新しいてんかん分類にも対応。

目次

なぜ心理・生理・病理を学ぶ必要があるのか？
知的障害を理解するための心理学的基礎
知的障害を理解するための生理学的基礎
知的障害の発生要因
知的障害児の感覚機能
知的障害児の注意・記憶
知的障害児の学習
知的障害児の運動機能
知的障害児の言語・コミュニケーション
知的障害児と健康問題
知的障害とその周辺領域
家庭や医療との連携をめざして

著者等紹介

勝二博亮［ショウジヒロアキ］
１９９９年東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科修了（博士（教育学））。現在、茨城大学大学院教育学研究科教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[ひろか]

教科書もの。仕事柄、知的障害のある方と出会うことはあるが、理解の基礎となる知識が満載でした。マストバイな一冊でした

2023/12/20