目次
第１章 コース・デザインを理解する（コース・デザインとは何か；ニーズ分析 ほか）
第２章 教室活動（教室活動とは；言語技能と教室活動 ほか）
第３章 教材・教具（「教材」と「教具」；「教材・教具」を選ぶ ほか）
第４章 評価する（日本語教育と評価；教師が評価する ほか）
第５章 外国語教授法の歴史を知る（外国語教授法の三つの側面；外国語教授法の流れ ほか）
著者等紹介
小林ミナ［コバヤシミナ］
早稲田大学大学院日本語教育研究科教授。名古屋大学大学院文学研究科博士後期課程満期退学。博士（文学、名古屋大学）。名古屋大学助手、北海道大学助教授を経て現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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