内容説明
「先生になりたい学生諸君へ、第二弾！」教育の情報化は今や国家百年の計。スマホでゲームとＳＮＳしかできないあなた！それで子供に情報を教えられるの？このテキストで学び、実習して、正しい教育情報リテラシーを身につけよう。
目次
なぜＩＣＴか、ＩＣＴ教育の３つの形態
ＩＣＴ機器のいろいろ、授業におけるＩＣＴ活用例
ＩＣＴを支えるパソコンの基礎基本
Ｗｏｒｄの活用基礎編
Ｗｏｒｄの活用応用編
Ｅｘｃｅｌの基礎編（校務中心）
Ｅｘｃｅｌの活用応用編
Ｗｏｒｄ・Ｅｘｃｅｌまとめ
学びのための情報検索
ネット社会とモラル
ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔの基礎編―貼り紙・ポスターの作成
ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔの応用編―授業説明スライドの作成とプレゼンテーション
実習課題ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔを使ったプレゼンテーションの実践
実習課題ＩＣＴを利用した模擬授業を考えてみよう
教育上困難を有する児童生徒へのＩＣＴ
著者等紹介
田村順一［タムラジュンイチ］
帝京大学教職大学院教授。教育学修士。学校心理士。神奈川県特別支援学校校長を経て現職。文科省「学びのイノベーション推進事業」特別支援教育ＷＧ委員、文科省「ＩＣＴの活用による学習に困難を抱える子ども達に対応した指導の充実に関する調査研究事業」調査研究協力者会議委員、文科省「情報教育の手引き」編集並びに執筆。１００校プロジェクト、学校インターネット、ミレニアムプロジェクト「教育の情報化」評価助言委員等を歴任。特別支援教育とＩＣＴ教育の推進をめざす（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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