英語学習の科学

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  • サイズ A5判/ページ数 230p/高さ 21cm
  • 商品コード 9784327453077
  • NDC分類 830.7
  • Cコード C3082

出版社内容情報

専門家11人に英語学習について聞いてみました

英語学習者が抱える個別の悩みについて、第二言語習得研究の最前線に立つ11人が、それぞれの専門分野の膨大な研究業績の蓄積を駆使してQ&A形式で回答。語彙や文法や発音といった学習分野だけでなく、「読む・書く・聞く・話す」の技能面、個性の違いや留学や子供の英語など環境面などを、各専門の立場からわかりやすく解説する。エビデンス付きで本当に役立つ英語学習法を知るとともに、第二言語習得研究の概要を知ることもできるお得な1冊。各章にブックガイド付き。

<目次>
第1章 SLA 研究から考える英語学習の大原則
大人でも高度な英語力は身につく/インプットの効果を最大化する/アウトプットの4 つの利点 ほか

第2章 単語の学習
英単語の効果的な学習法を教えてください ほか/ SLA研究の最前線:文脈からの意味推測の効果

第3章 文法の学習
「中学英文法さえ知っていれば英会話はできる」というのは本当ですか? ほか/ SLA研究の最前線:リスニングとスピーキング練習における文法処理の手続き化

第4章 発音の学習
何をすれば発音が上手になりますか? ほか/SLA研究の最前線:発音習得のためには聞き取りが重要か

第5章 リスニングの学習
「シャドーイング」とは何ですか? どのような効果がありますか? ほか/SLA研究の最前線:コミュニケーションにおける同時処理能力を育むシャドーイング学習の秘密

第6章 リーディングの学習
1文ずつ訳してしまう読み方はダメでしょうか? ほか/SLA研究の最前線:多読の効果にエビデンスはあるか?

第7章 スピーキングの学習
「インプットだけで話せるようになる」というのは本当ですか? ほか/ SLA研究の最前線: スピーキングにおけるチャンクの重要性

第8章 ライティングの学習
英語を書くことと話すことはどう違いますか? ほか/ SLA研究の最前線: ライティング活動と文法学習のタイミングの関係

第9章 英語学習と個人差
英語学習における「記憶力」について詳しく教えてください ほか/ SLA研究の最前線: 英語力の「相転移」が起こる条件

第10章 動機づけ・学習スタイル・学習ストラテジー
英語学習のやる気はどうしたら維持できますか? ほか/SLA研究の最前線: 動機づけ向上を目指した指導の効果

第11章 子どもの英語学習
小学校英語の教科化で日本人の英語力は上がりますか? ほか/SLA研究の最前線:外国語環境における早期英語学習の効果

第12章 留学による英語学習
留学するなら早ければ早い方が良いですか? ほか/SLA研究の最前線:留学で上達しやすい英語力と留学しなくても上達できる英語力

終わりに――SLA研究の活用法と注意点

内容説明

第二言語習得研究の専門家11人に英語学習について聞いてみました。

目次

SLA研究から考える英語学習の大原則
単語の学習
文法の学習
発音の学習
リスニングの学習
リーディングの学習
スピーキングの学習
ライティングの学習
英語学習と個人差
動機づけ・学習スタイル・学習ストラテジー
子どもの英語学習
留学による英語学習
SLA研究の活用法と注意点

著者等紹介

中田達也[ナカタタツヤ]
立教大学異文化コミュニケーション学部准教授。博士(応用言語学)。専門分野は第二言語習得(特に語彙の習得)

鈴木祐一[スズキユウイチ]
神奈川大学准教授。博士(第二言語習得)。専門分野は第二言語習得・外国語教育。Studies in Second Language Acquisitionなど国際学術誌の編集委員を務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

サアベドラ

31
3つの基礎能力(単語・文法・発音)や最近人口に膾炙してきた4技能(読み書き聞き話し)、さらには子どもの早期学習や留学の効果など、英語学習にまつわる様々なトピックをそれぞれの分野のSLA(外国語習得論)の専門家にQ&A形式で回答してもらった本。2022年刊。新田了(本書の回答者の一人)『「英語の学び方」入門』をより詳しくわかりやすくしたような内容で、現時点でSLAで分かっていることとそれに基づいた外国語学習法を手っ取り早く知りたい人にはうってつけ。おすすめです。2022/06/29

穂垂ユキ

3
評価 : 5 今回のTOEICで880点と、目標としていた900点に届かなかったので、英語の勉強法全般を見直すために読んだ。SLAの知見から英語学習における有効な方法の科学的な根拠が書かれていた。単語・リーディングなど項目ごとに分かれているので知識が整理しやすく、読みやすい内容だった。参考文献が詳しいのもグッド。英語を学ぶ人なら一度は読んでいたほうがいい本だろう。2023/06/07

まさお

3
★★★★ 最高の書! 赤ちゃんみたいに英語を聞けば話せるようになることはなく、大人特有の英語学習方法が体系的に説明されていて非常に納得感がある。どんな英語学習本を押しのけて断トツのクオリティ。 爆速で英会話を習得したい場合は単語のチャンク学習が最も効果的。チャンクとは単語の塊。確かにチャンクを使っているときは無意識に話しているし、文全体の表現が豊かになる。 英語は3000語あったら話せる。結局余計なことを学びすぎて実際に使うものを学んでいないために、成長を感じずにモチベーションが低下する。 2023/03/28

トラスティ

2
第二言語習得研究(SLA)の専門家の方々へ、英語の学習についての様々な質問し、その回答をまとめたものです。 実際に研究結果に基づいた数値的な結果や参考書籍、参考文献のリストもたくさん載っていますので、もっと深く知りたいと思う人はそこから色々な情報をたどることができます。 私はそこまでの情熱はありませんが、この本に載っている英単語やライティングなどの学習方法を組み合わせて勉強していきたいと思いました。2022/10/04

だとじう

1
違う教科の研究は、興味深い。言語は習得が目指されるので、学習観の違いが面白かった。 個人差や学習ストラテジーについては、特に。2022/06/10

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