目次
序章 授業における数学的コミュニケーションを研究するに当たって
第1章 数学的コミュニケーション及び数学的コミュニケーション能力の規定
第2章 数学的コミュニケーションの内部的構造の検討
第3章 数学的コミュニケーションの外部的構造の検討
第4章 数学的コミュニケーションの内部的構造と外部的構造の統合
第5章 数学的コミュニケーションの展開と数学的コミュニケーション能力育成のための授業構成の在り方
終章 本研究の総括と今後の課題
補論 算数数学の論理的・創造的な構築を基軸に据えた数学的コミュニケーションの展開
著者等紹介
金本良通[カネモトヨシミチ]
1976年大阪教育大学大学院教育学研究科数学教育専攻修了。教育学修士。1976年鹿児島短期大学児童教育学科助手。1979年鹿児島短期大学児童教育学科講師。1984年鹿児島短期大学児童教育学科助教授。1986年福島大学助教授教育学部。1991年埼玉大学助教授教育学部・大学院教育学研究科修士課程。1996年東京学芸大学助教授大学院連合学校教育学研究科博士課程併任。1997年埼玉大学教授教育学部・大学院教育学研究科修士課程。東京学芸大学教授大学院連合学校教育学研究科博士課程併任。2002年埼玉大学教育学部附属幼稚園長併任。2008年埼玉大学教育学部附属教育実践総合センター長併任。2012年広島大学から学位論文提出による博士(教育学)の学位授与(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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