目次
序章 「はらはら、わくわく、どきどき」で算数を楽しむ、算数で感動する授業づくりを
１ 「細水保宏」の導入のつくり方―授業をもっと楽しく、魅力あるものに
２ 「盛山隆雄」の導入のつくり方―子どもにとって新鮮でわかりやすい導入を
３ 「大野桂」の導入のつくり方―子どもから「問い」を引き出す
４ 「大澤隆之」の導入のつくり方―考えることを楽しませる授業を創る
５ 「高橋長兵」の導入のつくり方―子どもが算数の問題に働きかける構えを創る授業づくり
６ 「高橋正英」の導入のつくり方―目を輝かせ、授業に期待する子どもたちのために
７ 「森勇介」の導入のつくり方―大きな問いと小さな問い
著者等紹介
細水保宏［ホソミズヤスヒロ］
筑波大学附属小学校副校長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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