学校心理学ハンドブック―「チーム」学校の充実をめざして (第2版)

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学校心理学ハンドブック―「チーム」学校の充実をめざして (第2版)

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  • サイズ A5判/ページ数 236p/高さ 21cm
  • 商品コード 9784316803128
  • NDC分類 371.4
  • Cコード C3011

目次

1 学校心理学とは何か(学校心理学の意義;学校心理学の内容;学校心理学の方法 ほか)
2 学校心理学を支える理論と方法(学校心理学を支える学校教育学的基盤;学校心理学を支える心理学的基盤;学校心理学を支える心理教育的援助サービスの方法と技法)
3 学校心理学の実践:心理教育的援助サービス(子どもをめぐる課題への援助;家族・地域をめぐる課題への援助;教師をめぐる課題への援助 ほか)

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

Megumi Hamada

1
学校心理学の基本的な概念、発達、アセスメント、カウンセリング、課題が一通り網羅されている。2019/03/28

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