目次
第１編 総説（学習評価の在り方について；評価規準の設定等について（第２編関係）
評価方法等の工夫改善について（第３編関係））
第２編 評価規準に盛り込むべき事項等（教科目標、評価の観点及びその趣旨等；内容のまとまりごとの評価規準に盛り込むべき事項及び評価規準の設定例）
第３編 評価に関する事例（技術分野「ズームイン！私の学校紹介ＣＭづくり」（第１学年）
技術分野「使う人が喜ぶ製作品の設計・製作をしてみよう」（第１学年）
技術分野「作物の栽培と私たちの生活」（第２学年）
技術分野「生活の課題を解決するロボットを動かそう」（第２学年及び第３学年）
家庭分野「幼児の発達と遊び」（第２学年）
家庭分野「ハンバーグステーキの調理と１日分の献立」（第１学年）
家庭分野「工夫しよう 安全で快適な住まい方」（第３学年）
家庭分野「考えて選ぼう 生活に必要なもの」（第２学年））
参考資料
