目次
第１編 総説（学習評価の在り方について；評価規準の設定等について（第２編関係）
評価方法等の工夫改善について（第３編関係））
第２編 評価規準に盛り込むべき事項等（教科目標、評価の観点及びその趣旨等；内容のまとまりごとの評価規準に盛り込むべき事項及び評価規準の設定例）
第３編 評価に関する事例（歌詞が表す情景や心情を思い浮かべ、曲想を味わいながら表現を工夫して歌おう（第２学年）
日本の四季をイメージした箏曲をつくり表現しよう（第１学年）
長唄の歌唱や鑑賞を通して、歌舞伎音楽のよさや美しさを味わおう（第３学年）
「春」の音楽を形づくっている要素や構造と曲想との関わりを感じ取って聴き、情景を想像しながら音楽のよさや美しさを味わおう（第１学年））
参考資料
