目次
第1編 総説(学習評価の在り方について;評価規準の設定等について(第2編関係)
評価方法等の工夫改善について(第3編関係))
第2編 評価規準に盛り込むべき事項等(教科目標、評価の観点及びその趣旨等;内容のまとまりごとの評価規準に盛り込むべき事項及び評価規準の設定例)
第3編 評価に関する事例(身近な地域や市の様子(第3学年及び第4学年)
県内の特色ある地域のくらし(第3学年及び第4学年)
情報ネットワークと私たちの情報活用(第5学年)
願いを実現する政治(第6学年))
参考資料
第1編 総説(学習評価の在り方について;評価規準の設定等について(第2編関係)
評価方法等の工夫改善について(第3編関係))
第2編 評価規準に盛り込むべき事項等(教科目標、評価の観点及びその趣旨等;内容のまとまりごとの評価規準に盛り込むべき事項及び評価規準の設定例)
第3編 評価に関する事例(身近な地域や市の様子(第3学年及び第4学年)
県内の特色ある地域のくらし(第3学年及び第4学年)
情報ネットワークと私たちの情報活用(第5学年)
願いを実現する政治(第6学年))
参考資料