出版社内容情報
18世紀、古典教養を学ぶため、貴族の子弟や家庭教師がこぞってイタリアへと旅した、「グランド・ツアー」。
フランス革命が始まって海外渡航が難しくなると、今度は湖水地方への国内旅行へとシフトチェンジ、
ガイドブック片手に風景観賞(ピクチャレスク美）で美意識を磨く。
はたまた馬車が流行りだせば、「自らの歩き、詩想を深めるべし」と徒歩旅行が大ブームに。結果、ワ－ズワスはじめ、世界的ロマン派詩人を次々生み出した――。
どんな時代もどんな状況でも、「旅で学ぶ」「旅で成長する」という信念を守り続けた英国人。
彼らは、なぜこれほどまでに旅に焦がれ続けたのか。
旅の効用とは、一体何なのか。
その飽くなき情熱と、彼らが愛してやまない理想郷「田園」の精神的意味を
様々な史料、図版とともに考察する。
学術文庫版解説・桑木野幸司「イタリアが造った英国の風景」
本書は『イギリス的風景 教養の旅から感性の旅へ』（ＮＴＴ出版 2007年刊）を加筆修正、改題したものです。
内容説明
一八世紀、古典教養を学ぶため、こぞってイタリアへと旅した「グランド・ツアー」。フランス革命が始まれば、国内・湖水地方の風景観賞で美意識を養い、馬車が流行ると、あえて徒歩旅行で詩想を求め、ロマン派詩人を次々生み出した―。なぜ英国人は、これほど旅に焦がれ続けたのか。飽くなき情熱と、その理想郷の意味を考察する。
目次
序章 “田園”とイギリス人
第１章 “アルカディア”を求めて―グランド・ツアー（「制度」の誕生；旅程と道中 ほか）
第２章 風景の誕生―ピクチャレスク・ツアー（ピクチャレスク美の誕生；ピクチャレスク・ツアーとは何か ほか）
第３章 詩想を求めて田園を歩く―ペデストリアン・ツアー（自然が「美しい」という感覚―感性の推移；徒歩旅行の出現 ほか）
第４章 “イングリッシュネス”を求めて―ロンドン・ツアー（繁栄の都市、ロンドン；スペイン人の見たロンドン ほか）
終章 われ“アルカディア”にあり
著者等紹介
中島俊郎［ナカジマトシロウ］
１９４９年生まれ。英文学者、甲南大学名誉教授。甲南大学大学院人文科学研究科英文学専攻博士課程単位取得。１９９７‐９８年オックスフォード大学コーパス・クリスティ・カレッジ研究員。甲南大学文学部助教授を経て、９３年同教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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なーちゃま
ああああ
kana0202
