内容説明
中国帰国者の子どもたちがどのような学校生活を送っているのか。2年弱にわたるフィールドワークをもとに描いた学校エスノグラフィー。
目次
第1部 小学校を生きる中国帰国児童たち(ニューカマーとしての中国帰国者;見えない「子どもたちの周辺化」;日本語教室での子どもたち;中国語教室での子どもたち;子どもたちの学力;親子の希薄なコミュニケーション;中国帰国の子どもたちを支える視点)
第2部 ニューカマーの子どもたちの研究への視座(ニューカマーの子どもたちをどう視るか;子どもたちの言語能力を考える)
著者等紹介
高橋朋子[タカハシトモコ]
大阪大学大学院言語文化研究科博士後期課程修了、博士(言語文化学)。現在、大阪大学留学生センター、同志社大学日本語・日本文化教育センター非常勤講師。慶應義塾大学外国語教育研究センター研究員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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