目次
第１章 「幼子」は人生にとってどんな時期か（幼児期は人生の土台を作る大事な時期；子どもと大人は「対等」の関係；子どもの生き方を見ながら親が育つ；就学前に「喜怒哀楽」に加え、「疑う」という能力を育てることが大切）
第２章 「絵本」とは何か―絵本の源流を訪ねて（「農耕創始」にはコミュニケーションの進展が必要であった；絵・絵本は人類文化の本流である；宮沢賢治・イーハトーブ賞を受賞して考えたこと；「幼児期こそ人生の根幹」を合言葉に新しい「イソップ物語」を作るとき）
第３章 ジャーナリズムの本質とその威力（絵本にもジャーナリズム精神が必要なのではないか；ジャーナリズムの本質；ジャーナリズムの威力；「言論の自由、出版の自由」で最も恐ろしいのは自己規制）
第４章 今、人類の喫緊の課題とは何か（人類はあと何年地球に生き残れるか；現在の体制を作っている土台の崩壊；同情は連帯を拒否したときに生まれる；子どものいじめの問題は大人のいじめの問題；対立するものが一対になって命が生まれる）
第５章 拝むなら、自分を拝もう（「ケ・セラ・セラ」のない新しい子どもたちに期待している；拝むなら自分を拝め、賽銭出すなら自分に渡せ）
著者等紹介
むのたけじ［ムノタケジ］
武野武冶。１９１５年１月、秋田県仙北郡六郷町（現在は美郷町）に生まれる。東京外国語学校スペイン語科卒業。報知新聞社を経て朝日新聞社に移り、中国特派員や東南アジア特派員などを歴任。１９４５年８月１５日、新聞人として戦争当時のことを反省して退社。１９４８年２月、郷里の秋田県横手市で週刊新聞『たいまつ』を創刊し、７８年休刊（７８０号）するまで、戦争、平和、教育、農業問題など多方面に亘って言論活動を続けた。『たいまつ』休刊後も、著述や講演を通じてジャーナリスト活動を続け、２００１年、第１２回農民文化賞を受ける。２００３年１２月、秋田県湯沢市で「平和塾」を開講（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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とよぽん
林克也
