目次
第１章 原発と子どもたち（子どもたちを十分に守れなかった教育界；誤報の修正が必要 ほか）
第２章 原発事故と教育界（日本の教育界の問題も浮き彫りにした原発事故；避難で重要視しなければいけないのは風向き ほか）
第３章 原発の再開と教育界の課題（原発再開の要件；固有安全性 ほか）
第４章 現代の教育は本当に科学的・民主的か（温暖化しても南極の氷は溶けない；子ども番組で「洗脳」するメディアの恐ろしさ ほか）
第５章 この国の教育のかたち（大津のいじめ事件から感じたこと；教育がどんな人間を育てることが求められているか ほか）
著者等紹介
武田邦彦［タケダクニヒコ］
１９４３年東京都生まれ。１９６６年東京大学教養学部基礎科学科卒業。旭化成工業に入社。１９８６年同社ウラン濃縮研究所長。１９９３年芝浦工業大学工学部教授。２００２年名古屋大学大学院教授。２００７年中部大学総合工学研究所教授。内閣府原子力委員会専門委員、文部科学省科学技術審議会専門委員等を歴任、名古屋市経営アドバイザー（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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