発達障害と向きあう―子どもたちのねがいに寄り添う教育実践

青木 道忠/越野 和之/大阪教育文化センター【編】/宮本 郷子/大島 悦子/堤 由香里【執筆】

クリエイツかもがわ（2007/02発売）

• サイズ A5判／ページ数 181p／高さ 22cm
• 商品コード 9784902244717
• NDC分類 378
• Cコード C0037

内容説明

小学校の通常学級および障害児学級、そして中学校の障害児学級などにおけるＬＤ（学習障害）やＡＤＨＤ（注意欠陥多動性障害）、高機能自閉症やアスペルガー障害などの子どもたちに焦点をあてた教育実践の書。

目次

第１章　小学校１　通常学級でていねいなかかわりを求めている子どもたち（すべての子どもたちに豊かな発達を；入学当時の翔太の様子と対応　ほか）
第２章　小学校２　“わたしってへん？”私は自閉症―「自分を見つめる、自分をわかる」授業（すみれ学級に入学；本当の出会い　ほか）
第３章　中学校　ぼく、また誤解しちゃったのかな―なかまの中で自分を見つめる目を育む（ぼくらは五組、二一人楽しい仲間；「おれを苦しめる悪いヤツめ」（一年生）　ほか）
第４章　実践を読みひらく　発達障害のある子どものねがいに迫る教育実践（特別支援教育をめぐる動向への危惧と教育実践研究の課題―本書の経過と意図；三つの教育実践記録によせて　ほか）

著者等紹介

青木道忠［アオキミチタダ］
大阪発達支援センター所長

越野和之［コシノカズユキ］
奈良教育大学助教授

宮本郷子［ミヤモトキョウコ］
大阪府豊中市小学校教諭

大島悦子［オオシマエツコ］
大阪府大阪市小学校教諭

堤由香里［ツツミユカリ］
奈良教育大学附属中学校教諭（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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