内容説明
『再生産』『ホモ・アカデミクス』『国家貴族』へと連なるブルデュー教育社会学研究の原点として、『遺産相続者たち』と対をなす古典的名著。講義や試験における言葉遣いがあらわす、教師と学生の関係の本質を抉り出す。教育の真の民主化のために認識しなければならない事を明快に示す、全教育者必読の書。
目次
序章 教育場面における言語と言語に対する関係
第１章 学生と教育言語
第２章 試験における学生のレトリック
第３章 教師と教育に対する学生の態度
第４章 リール大学図書館の利用者
付論 教師と学生のコミュニケーション
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
入江
11
『再生産』の５年間に書かれた、教師と学生のコミュニケーションを分析した本。なぜ教師が小論文に愛着をもつのに、学生は恐れるかよくわかる。学校での指導がエリートを再生産してしまっている！？ 学校的言語だけでなく、日常的言語が未発達な学生においてさえ、不確かな教師の枠に押し込められている！？ 親子においても、このような分析があれば面白いかも。 2017/10/18
