内容説明
発達のプロセスから保育実践における評価の仕方、子育て支援まで、子どもを理解するために不可欠な心理学の知識をやさしくまとめた、保育者を目指す方に最適な入門書。
目次
第１章 保育と心理学（保育実践の評価と心理学；発達観、子ども観と保育観）
第２章 子どもの発達理解（子どもの発達と環境；情緒の発達と自我；身体的機能と運動機能の発達；知覚と認知の発達；ことばの発達と社会性；個性を理解する方法）
第３章 人との相互的かかわりと子どもの発達（基本的信頼感の獲得；他者とのかかわり）
第４章 生涯発達の過程―自己理解を深めるために（胎児期および新生児期の発達；乳幼児期の発達；成人期；老年期の発達）
第５章 子育て支援とネットワーク（親という存在とその成長；子育ての悩み；愛しむこころを育てる；虐待や不適切なかかわり；子育てを支えるネットワーク）
著者等紹介
井戸ゆかり［イドユカリ］
東京都市大学人間科学部児童学科教授。学術博士。専門は発達臨床心理学、保育学、児童学。渋谷区次世代育成支援地域協議会会長、調布市障害児保育指導員、横浜市子育てサポート研修講師等を務める
園田巌［ソノダイワオ］
社会福祉法人新日本学園南大野太陽保育園副園長。保育所のほかに、長年、放課後児童クラブやつどいの広場の立ち上げや運営にかかわる。主な研究テーマは、親子の愛着関係と児童虐待。神奈川県社会福祉協議会福祉教育推進事業「福祉を育む学び研究会」委員など
紺野道子［コンノミチコ］
東京都市大学人間科学部児童学科講師。修士（文学）。臨床心理士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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