内容説明
本書は英国スコットランド、ダンディ市で行われた５，０００名以上の小児の８年以上にわたる発達の記録である。同市が一定のプログラムで行っている発達スクリーニングにおいて、疑いのある子ども、異常の子どもが地域システムの中でどのような扱いや療育を受け、その後の発達や学校での様子、障害の原因、早期発見や療育の意義などを実際の記録をもとにして纒めた発達の物語である。
目次
研究の方法と概要（発達検診への受診；定義、分類、および判定；発達障害児の頻度と分布；周生期合併症、微細な神経学的異常、多発性先天性小奇形）
障害種別の詳細（軽度の全般的発達遅滞と精神遅滞；運動障害、脳性麻痺および微細な神経徴候；言語障害と高度難聴；行動障害；特殊な疾患と視覚障害）
乳幼児期の能力障害が学童期のハンディキャップに至る過程（ハンディキャップと中等度障害の原因；神経発達障害をもつ就学前児童のための施設；就学前神経発達障害児の学校状況）
