教育現場における障害理解マニュアル―障害とともに学ぶ

小野 次朗/榊原 洋一【共編】

朱鷺書房（2002/12発売）

• サイズ A5判／ページ数 251p／高さ 21cm
• 商品コード 9784886026279
• NDC分類 378
• Cコード C0047

内容説明

子どもがもつ疾患や障害をどう理解し、受け止めたらよいのか。教師や親が知っておくべき医学知識を、分かりやすく解説。

目次

第１章　教育現場で認められる各種症状から考えられること
第２章　身体各種臓器の機能
第３章　教育現場で扱う疾患および対処法（てんかん；脳性麻痺；ダウン症；進行性筋萎縮症；脊髄性筋萎縮症；神経皮膚症候群；脳奇形；脳血管障害；栄養・成長阻害―その診断；アスペルガー症候群と高機能広汎性発達障害；注意欠陥多動性障害（ＡＤＨＤ）
学習障害（ＬＤ）
精神遅滞（知的障害）
心臓疾患）
第４章　各種検査の実際
第５章　教育現場における医療的ケア

著者等紹介

小野次朗［オノジロウ］
和歌山大学教育学部教授、医学博士。１９５３年兵庫県生まれ。１９７８年大阪大学医学部卒業、同小児科入局、その後、アメリカ・オハイオ州コロンバス小児病院留学、市立豊中病院小児科部長、大阪大学医学部附属病院小児科医長を経て、１９９９年より現職。専門分野は臨床小児神経学、小児てんかん、小児のＭＲＩ、障害児医学、特別支援教育

榊原洋一［サカキハラヨウイチ］
東京大学医学部講師、医学博士。１９５１年東京都生まれ。１９７６年東京大学医学部卒業。東京大学医学部助手、講師を経て、１９９０年より現職。専門は小児神経科学、発達神経学
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