内容説明
日本の社会教育はどのようにして成り立ってきたのだろうか―「教育の社会化と社会の教育化」というキーワードをてがかりにしながら解明する。
目次
序章 研究の目的・課題・方法
第１章 初期社会教育論の形成と通俗教育論の登場
第２章 通俗教育・社会教育の交錯と社会教育概念の形成
第３章 地域通俗教育の変遷と諸相
第４章 日露戦後の地方における通俗教育・社会教育行政の組織化
第５章 地域通俗教育の計画化と地域における多様な展開
第６章 創設期社会教育行政の思想
第７章 「教育改造」と社会教育の思想―乗杉嘉壽の社会教育論
第８章 「教育の社会化と社会の教育化」論と成人教育・自己教育の思想―川本宇之介の社会教育論
終章 社会教育の思想・活動・行政の成立
著者等紹介
松田武雄［マツダタケオ］
１９５２年、大阪府に生まれる。名古屋大学教育学部卒業、名古屋大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得満期退学後、琉球大学助手・講師、埼玉大学助教授を経て、現在、九州大学大学院人間環境学研究院助教授、博士（教育学）
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