|
フリーターニハゼッタイニナルナ コウコウセイガジブンデショウライセッケイヲスルキャリアプランノホン
フリーターにはゼッタイになるな!!―高校生が自分で将来設計をするキャリアプランの本
111p / 21cm / A5判 ポイント: 12 pt ?ポイントについて
|
自分の将来はどうなりたいか、そのための進学はどうすべきか、そのための就職はどうすべきか。
高校生が自分の将来を考えるための「キャリアづくりのバイブル」。
1 今までの自分さがし(自分を「ダメ人間」と思う日本の高校生;あなたが大切と思う「価値観」は何ですか ほか)
2 将来の自分えがき(まずは自由に夢をふくらませ「10年後の私」を考える;「大人になったら何になる」を話し合ってこなかった高校生 ほか)
3 現在の自分みつめ(7つのチェックで現在の自分の「キャリアプラン度」を調べる;キャリアプラン度診断の前に「現状満足度」を調べよう ほか)
4 なりたい自分へのキャリアプラン(身近な親こそキャリアプランづくりの「最強の味方」です;人・情報・体験など、あらゆるチャンスを活かし、「将来の夢」を探そう ほか)
5 「やりたい仕事」に向かってアクション(自分の進路を定めて「アクション」をおこそう;進学希望者に―将来の仕事のために「どんな学部・学科」を選んだらよいか ほか)
高橋誠[タカハシマコト]
(株)創造開発研究所代表取締役所長、教育学博士、日本創造学会会長、日本カウンセリング学会・認定カウンセラー、東洋大学経営学部講師。2006年4月から日本教育大学院大学学校教育研究科長(教授)。静岡県生まれ。東京教育大学教育学部心理学科卒、筑波大学大学院修士課程(カウンセリング専攻)修了、東洋大学博士後期課程(教育学専攻)修了。産業能率短大専任講師を経て、1974年「創造開発研究所」を設立。小・中・高校の生徒、大学生や教員に、子どもの創造性開発などを講義。1万人以上の小学生に「ワンパク発明学校」を主催・運営し、日本テレビやJTBと共催で約5,000人の中・高校・大学生に海外ホームステイの「NNS国際スクール」を実施。また、企業や行政等に採用試験システムを提供するほか、人事・教育戦略、企業戦略、商品開発、ネーミング開発、創造性開発に至るまで幅広く講演・研修している。「キャリア教育」は20数年前から企業人を対象に実施し、10年ほど前からは高校生や大学生にも幅広く実施している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
| こんなに厳しい!世界・・・ 二宮皓 \777(税込) | 生徒指導10の原理1・・・ 気になる子にも指導が通・・・ 堀裕嗣 \1,575(税込) | ワ−クシ−トによる教・・・ 保健室・相談室・適応指・・・ 河村茂雄 \2,415(税込) | キレやすい子の理解と・・・ 学校でのアンガ−マネ−・・・ 本田恵子 \1,890(税込) |
![]() |
![]() |
![]() |
| 宇宙を織りなすもの <下> 時間と空間の正体 ブライアン・グリ−ン \2,310(税込) | 宇宙を織りなすもの <上> 時間と空間の正体 ブライアン・グリ−ン \2,310(税込) | 対称性 レ−ダ−マンが語る量子・・・ リ−オン・M.レ−ダ−マン \3,360(税込) |