子どものねがいに迫る発達・教育相談―新版K式発達検査の活用経験から

個数:

子どものねがいに迫る発達・教育相談―新版K式発達検査の活用経験から

  • 提携先に2冊在庫がございます。(2024年03月29日 04時51分現在)
    通常、5~7日程度で出荷されます。
    ※納期遅延や、在庫切れで解約させていただく場合もございます。
    ※1回のご注文は10冊までとなります
  • 出荷予定日とご注意事項
    ※上記を必ずご確認ください

    【出荷予定日】
    通常、5~7日程度で出荷されます。

    【ご注意事項】 ※必ずお読みください
    ◆在庫数は刻々と変動しており、ご注文手続き中に減ることもございます。
    ◆在庫数以上の数量をご注文の場合には、超過した分はお取り寄せとなり日数がかかります。入手できないこともございます。
    ◆事情により出荷が遅れる場合がございます。
    ◆お届け日のご指定は承っておりません。
    ◆「帯」はお付けできない場合がございます。
    ◆画像の表紙や帯等は実物とは異なる場合があります。
    ◆特に表記のない限り特典はありません。
    ◆別冊解答などの付属品はお付けできない場合がございます。
  • ●店舗受取サービス(送料無料)もご利用いただけます。
    ご注文ステップ「お届け先情報設定」にてお受け取り店をご指定ください。尚、受取店舗限定の特典はお付けできません。詳細はこちら
  • サイズ A5判/ページ数 202p/高さ 21cm
  • 商品コード 9784863420960
  • NDC分類 378
  • Cコード C0037

内容説明

子どもの反応を観察する力をつけ、「発達の量と質」から評価・分析。子どもの悩み・困っていることに役立つ助言。診断は慎重に。「障害ありき」にならないで。発達検査は子どもの支援に活用できる。

目次

第1章 教育相談の方法(私と教育相談・発達検査;教育相談の目的と気になる子ども ほか)
第2章 発達検査を支援に活用する(障害や弱さを軽減・克服した相談事例から;弱さを軽減・克服できにくかった相談事例から)
第3章 検査者に必要な3つの力(検査を実施する技術的力量―技術力;反応を評価・分析する力量―分析力 ほか)
第4章 発達検査・教育相談に関する考察(発達支援に役立つ検査者になるために;心理検査を実施する検査者の心得 ほか)

著者等紹介

石橋剛[イシバシツヨシ]
1950年福岡県生まれ。高知大学教育学部養護学校教員養成課程卒業。滋賀大学教育学部特殊教育特別専攻科卒業。1979年、山口県萩市に開校した養護学校に着任し、退職までの32年間勤務し、28年間を教育相談の業務に携わる。2011年、発達・教育相談研究所を開所。学校心理士・ガイダンスカウンセラー(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。