目次
第１部 やさしい発達障害論（発達障害という言葉；知的障害の概念が不要だった時代 ほか）
第２部 特別支援教育と学校（「軽度発達障害」；特別支援教育の対象 ほか）
第３部 発達障害と少年事件の神話（発達障害に関する誤解とスティグマ；「発達障害が事件を引き起こす」という誤解 ほか）
資料篇（発達障害者支援法；特別支援教育の推進について（通知）（文部科学省初等中等教育局長））
著者等紹介
高岡健［タカオカケン］
１９５３年生まれ。精神科医。岐阜大学医学部卒。岐阜赤十字病院精神科部長などを経て、岐阜大学医学部准教授。日本児童青年精神医学会評議員。雑誌「精神医療」（編集＝「精神医療」編集委員会、発行批評社）編集委員をつとめる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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ゆた
0
発達障害の概念については参考にはなったけど、幼少期のケアと発達障害の歴史メインで、成人はどうしたらいいのかはあまり参考にならなかった。2014/10/06
Akihiro Nishio
0
カナーが自閉症論を展開した頃の時代背景や、アメリカの社会階層によって、ＬＤとＡＤ／ＨＤが別個に求められ定着したなど、歴史的な話が興味深かった。2012/11/06
