内容説明
道徳授業を何とかしたい！という願いに応える本。
目次
第１章 素材を発見しよう（新聞は、素材の宝庫だ！また会いたいと思ってもらえる人になる（高学年）
ポスターで思考を刺激せよ！自分の町をＰＲしよう（中学年・高学年） ほか）
第２章 出会いを演出しよう（資料で「えっ？」と驚かせる！ガマンしている人がいます（中学年・高学年）
常識をゆさぶってインパクトを与えよ！うかつあやまり（中学年・高学年） ほか）
第３章 考えたくなる発問をつくろう（共通点でスイッチを入れよ！おせちを食べる日だった（中学年・高学年）
考え方から発問を生み出せ！人生、なんどでも挑戦できる（高学年） ほか）
第４章 全員参加させよう（自己評価が意欲を生む！のぼりに込めた願い（中学年・高学年）
追いこんで発言させよ！扉をたたき続けよう（高学年） ほか）
第５章 意欲を引き出そう（資料掲示で意識の持続を！笑顔をつくる言葉かけ（中学年・高学年）
学級通信で家庭を巻きこめ！「でか足国」ってどこにある？（高学年） ほか）
著者等紹介
鈴木健二［スズキケンジ］
１９５７年、宮崎県生まれ。公立小学校教諭、埋蔵文化財センター主査、教育事務所指導主事、公立小学校教頭、校長を経て、愛知教育大学教育実践研究科教授。日向教育サークル代表。子どもが考えたくなる、実践したくなる道徳授業づくりには定評があり、全国各地で講演を行う（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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